Teste Limba Romana clasa a 12 a online pentru fiecare modul

Brio Teste școlare Română Clasa XII

Test romana

Română Clasa XII

Testele Brio sunt teste digitale standardizate, prin care elevii români din clasele I-XII își pot evalua obiectiv cunoștinţele la principalele materii școlare și își pot îmbunătăţi performanţa la examene. Un test obișnuit, corectat de aceeași persoană care l-a alcătuit, nu este cel mai relevant criteriu pentru a stabili nivelul unui elev. Nota unui elev la acest tip de teste este inevitabil influenţată de blândeţea sau severitatea profesorului.

Test Raport Abonamente disponibile

Structură test

Perioada interbelică – poezia (poezie simbolistă, poezie modernistă, poezie tradiţionalistă)

Prin capitolul Perioada interbelică - Poezia (poezie simbolistă, poezie modernistă, poezie tradiționalistă), testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și interpretării personalizate
Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiția umană sau despre artă reflectate în textele studiate
Analiza relațiilor dintre o operă studiată și contextual cultural în care a apărut aceasta
Integrarea cunoștințelor privind limba și literatura română într-o viziune coerentă asupra culturii românești

Curente culturale/ literare interbelice (modernism, tradiţionalism, orientări avangardiste). Identitate culturală în context european

Prin capitolul Curente culturale/ literare interbelice (Modernism, Tradiționalism, Orientări avangardiste). Identitate culturală în context european, testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Analiza relațiilor dintre o operă studiată și contextual cultural în care a apărut aceasta
Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiția umană sau despre artă reflectate în textile studiate
Integrarea cunoștințelor privind limba și literatura română într-o viziune coerentă asupra culturii românești
Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare și nonliterare studiate, în vederea înțelegerii și interpretării personalizate

Perioada postbelică: romanul

Prin capitolul Perioada postbelică: Romanul, testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și interpretării personalizate
Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiția umană sau despre artă reflectate în textele studiate
Analiza relațiilor dintre o operă studiată și contextual cultural în care a apărut aceasta Integrarea cunoștințelor privind limba și literatura română într-o viziune coerentă asupra culturii românești

Perioada postbelică: poezia

Prin capitolul Perioada postbelică – Poezia, testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și interpretării personalizate
Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiția umană sau despre artă reflectate în textele studiate
Analiza relațiilor dintre o operă studiată și contextual cultural în care a apărut aceasta
Integrarea cunoștințelor privind limba și literatura română într-o viziune coerentă asupra culturii românești

Perioada postbelică: dramaturgia

Prin capitolul Perioada postbelică: dramaturgia, testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înțelegerii și interpretării personalizate
Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiția umană sau despre artă reflectate în textele studiate
Analiza relațiilor dintre o operă studiată și contextual cultural în care a apărut aceasta
Integrarea cunoștințelor privind limba și literatura română într-o viziune coerentă asupra culturii românești

Aspecte normative şi funcţionale ale studiului limbii române

Prin capitolul Aspecte normative și funcționale ale studiului limbii române, testul BRIO® pentru clasa a XII-a inventariază cunoștințele și competențele elevului legate de:

Aplicarea achizițiilor lingvistice în receptarea mesajelor orale și scrise, cu explicarea rolului acestora în reliefarea mesajului
Utilizarea achizițiilor lingvistice, cu accent pe aspectele normative
Cunoașterea nivelurilor de constituire a mesajului în comunicarea orală și scrisă (fonetic, ortografic și de punctuație, morfosintactic, lexico-semantic, stilistico-textual)

Metodologia de testare Brio

Brio are la bază un număr foarte mare de itemi (probleme de rezolvat), calibrați prin testarea pe eșantioane reprezentative de elevi români.

Pentru efectuarea unui test, elevul trebuie să selecteze la început clasa și capitolele din care dorește să fie testat, iar sistemul alege în mod dinamic o serie de întrebări care acoperă materia respectivă. Pe parcursul testării, întrebările se vor adapta ca grad de dificultate în funcție de performanța dovedită de elev. La final, sistemul oferă un raport care, fără să arate răspunsurile corecte sau greșite, analizează cunoștințele elevului pentru fiecare capitol în parte și oferă indicații pentru îmbunătățirea lacunelor identificate.

Brio este un sistem computerizat și se bazează numai la matematică pe o bancă de peste 20.000 de probleme care acoperă în totalitate programa școlară.

Pentru că fiecare test este configurat automat de sistem, întrebările nu se repetă, chiar dacă un elev dorește să dea de 10 ori același test.

Sistemul de testare este dinamic și are un număr mare de avantaje față de testele clasice.

Brio permite retestarea unui elev fără ca întrebările să se repete, dar permite în același timp comparabilitatea perfectă a rezultatelor de la două testări.