Teste Chimie clasa a 8 a pentru fiecare modul

Brio Teste școlare Chimie Clasa VIII

Test chimie

Chimie Clasa VIII

Testele Brio sunt teste digitale standardizate, prin care elevii români din clasele I-XII își pot evalua obiectiv cunoștinţele la principalele materii școlare și își pot îmbunătăţi performanţa la examene. Un test obișnuit, corectat de aceeași persoană care l-a alcătuit, nu este cel mai relevant criteriu pentru a stabili nivelul unui elev. Nota unui elev la acest tip de teste este inevitabil influenţată de blândeţea sau severitatea profesorului.

Test Abonamente disponibile

Structură test

Atom. Simbol chimic. Ioni

Prin capitolul „Atom. Simbol chimic. Ioni”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Identificarea și descrierea structurii atomului, incluzând protoni, neutroni și electroni.

Utilizarea și interpretarea simbolurilor chimice pentru elemente.

Diferențierea între atomi și ioni, inclusiv cunoașterea semnificației încărcăturii ionice.

Formularea și interpretarea simbolurilor pentru ioni comuni.

Recunoașterea importanței ionilor în reacțiile chimice.

Înțelegerea formării ionilor prin pierderea sau câștigarea de electroni.

Substanțe chimice. Transformări chimice ale substanțelor.

Prin capitolul „Substanțe chimice. Transformări chimice ale substanțelor.”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Identificarea și clasificarea substanțelor chimice pe baza proprietăților lor.

Descrierea transformărilor chimice și diferențierea acestora de transformările fizice.

Recunoașterea indicatorilor unei reacții chimice (schimbare de culoare, formare de gaz, etc.).

Utilizarea ecuațiilor chimice pentru a reprezenta transformări chimice.

Înțelegerea legii conservării masei în contextul transformărilor chimice.

Aplicarea cunoștințelor despre transformări chimice în contexte cotidiene și industriale.

Tipuri de reacții chimice. Reacția de combinare. Reacția de descompunere. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice folosind puritatea

Prin capitolul „Tipuri de reacții chimice. Reacția de combinare. Reacția de descompunere. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice folosind puritatea”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Identificarea și descrierea tipurilor de reacții chimice, inclusiv reacțiile de combinare și descompunere.

Efectuarea de calcule stoechiometrice simple pe baza ecuațiilor chimice, luând în considerare puritatea reactanților.

Interpretarea și aplicarea legilor stoechiometrice în contextul reacțiilor de combinare și descompunere.

Înțelegerea conceptului de puritate și impactul său asupra randamentului reacțiilor chimice.

Recunoașterea aplicațiilor și importanței reacțiilor de combinare și descompunere în viața cotidiană și în industrie.

Analiza ecuațiilor chimice pentru a determina reactanții și produsele în reacțiile de combinare și descompunere.

Tipuri de reacții chimice. Reacția de substituție. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice folosind concentrația procentuală de masă

Prin capitolul „Tipuri de reacții chimice. Reacția de substituție. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice folosind concentrația procentuală de masă”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Descrierea reacției de substituție și identificarea caracteristicilor sale.

Utilizarea concentrației procentuale de masă în calculele stoechiometrice pentru reacțiile de substituție.

Interpretarea ecuațiilor chimice implicând reacții de substituție și aplicarea principiilor stoechiometrice.

Înțelegerea și aplicarea conceptului de concentrație procentuală în contextul reacțiilor chimice.

Analiza și rezolvarea problemelor stoechiometrice complexe care implică reacții de substituție.

Recunoașterea importanței reacțiilor de substituție în sinteza organică și în procesele industriale.

Reacția de schimb. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice care au loc cu un randament

Prin capitolul „Reacția de schimb. Calcule stoechiometrice pe baza ecuațiilor reacțiilor chimice care au loc cu un randament”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Înțelegerea și identificarea reacțiilor de schimb în ecuațiile chimice.

Realizarea calculelor stoechiometrice pentru reacții care implică un randament, luând în considerare eficiența reacției.

Aplicarea conceptului de randament al reacției în contextul calculelorstoechiometrice și a impactului randamentului asupra cantităților de produse obținute.

Analiza impactului randamentului pe baza ecuațiilor chimice și înțelegerea factorilor care îl influențează.

Realizarea de calcule stoechiometrice care includ conceptul de randament pentru a determina cantitățile reale de produse.

Aplicarea cunoștințelor despre reacțiile de schimb și randament în contexte reale, cum ar fi industria chimică și procesele ecologice.

Metodologia de testare Brio

Brio are la bază un număr foarte mare de itemi (probleme de rezolvat), calibrați prin testarea pe eșantioane reprezentative de elevi români.

Pentru efectuarea unui test, elevul trebuie să selecteze la început clasa și capitolele din care dorește să fie testat, iar sistemul alege în mod dinamic o serie de întrebări care acoperă materia respectivă. Pe parcursul testării, întrebările se vor adapta ca grad de dificultate în funcție de performanța dovedită de elev. La final, sistemul oferă un raport care, fără să arate răspunsurile corecte sau greșite, analizează cunoștințele elevului pentru fiecare capitol în parte și oferă indicații pentru îmbunătățirea lacunelor identificate.

Brio este un sistem computerizat și se bazează numai la matematică pe o bancă de peste 20.000 de probleme care acoperă în totalitate programa școlară.

Pentru că fiecare test este configurat automat de sistem, întrebările nu se repetă, chiar dacă un elev dorește să dea de 10 ori același test.

Sistemul de testare este dinamic și are un număr mare de avantaje față de testele clasice.

Brio permite retestarea unui elev fără ca întrebările să se repete, dar permite în același timp comparabilitatea perfectă a rezultatelor de la două testări.