Teste Biologie clasa a 8 a pentru fiecare modul

Brio Teste școlare Biologie Clasa VIII

Test biologie

Biologie Clasa VIII

Testele Brio sunt teste digitale standardizate, prin care elevii români din clasele I-XII își pot evalua obiectiv cunoștinţele la principalele materii școlare și își pot îmbunătăţi performanţa la examene. Un test obișnuit, corectat de aceeași persoană care l-a alcătuit, nu este cel mai relevant criteriu pentru a stabili nivelul unui elev. Nota unui elev la acest tip de teste este inevitabil influenţată de blândeţea sau severitatea profesorului.

Test Abonamente disponibile

Structură test

Noțiuni generale privind ereditatea și variabilitatea

Prin capitolul „Noțiuni generale privind ereditatea și variabilitatea”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Înțelegerea structurii ADN-ului și rolul său în ereditate.

Diferențierea între ereditate și variabilitate.

Identificarea funcțiilor principalelor organe celulare.

Înțelegerea proceselor de replicare, transcripție și traducere.

Diferențierea tipurilor de mutații și consecințele lor.

Transmiterea materialului genetic

Prin capitolul „Transmiterea materialului genetic”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Explicarea modului de transmitere a materialului genetic.

Înțelegerea mecanismelor de diviziune celulară: mitoză și meioză.

Analiza genotipurilor și fenotipurilor în cadrul eredității Mendeliene.

Înțelegerea conceptelor de homozigot și heterozigot.

Aplicarea legilor segregării și asortării independente.

Evoluționismul

Prin capitolul „Evoluționismul”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Înțelegerea teoriilor evoluției și mecanismelor evolutive.

Diferențierea între microevoluție și macroevoluție.

Identificarea și explicarea mecanismelor de speciație.

Înțelegerea conceptului de selecție naturală și adaptare.

Analiza și interpretarea dovezilor evoluției.

Sănătatea omului și a mediului

Prin capitolul „Sănătatea omului și a mediului”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Conștientizarea importanței sănătății și a stilului de viață sănătos.

Înțelegerea impactului factorilor de mediu asupra sănătății.

Cunoașterea măsurilor de prevenire și control al bolilor.

Înțelegerea legăturii dintre stilul de viață și bolile cronice.

Promovarea comportamentelor responsabile față de mediu și sănătate.

Omul și tehnologia

Prin capitolul „Omul și tehnologia”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Conștientizarea impactului tehnologiei asupra vieții cotidiene.

Înțelegerea relației dintre știință, tehnologie și societate.

Evaluarea implicațiilor etice și morale ale tehnologiei.

Înțelegerea impactului tehnologiilor emergente asupra societății.

Dezvoltarea gândirii critice privind utilizarea responsabilă a tehnologiei.

Metodologia de testare Brio

Brio are la bază un număr foarte mare de itemi (probleme de rezolvat), calibrați prin testarea pe eșantioane reprezentative de elevi români.

Pentru efectuarea unui test, elevul trebuie să selecteze la început clasa și capitolele din care dorește să fie testat, iar sistemul alege în mod dinamic o serie de întrebări care acoperă materia respectivă. Pe parcursul testării, întrebările se vor adapta ca grad de dificultate în funcție de performanța dovedită de elev. La final, sistemul oferă un raport care, fără să arate răspunsurile corecte sau greșite, analizează cunoștințele elevului pentru fiecare capitol în parte și oferă indicații pentru îmbunătățirea lacunelor identificate.

Brio este un sistem computerizat și se bazează numai la matematică pe o bancă de peste 20.000 de probleme care acoperă în totalitate programa școlară.

Pentru că fiecare test este configurat automat de sistem, întrebările nu se repetă, chiar dacă un elev dorește să dea de 10 ori același test.

Sistemul de testare este dinamic și are un număr mare de avantaje față de testele clasice.

Brio permite retestarea unui elev fără ca întrebările să se repete, dar permite în același timp comparabilitatea perfectă a rezultatelor de la două testări.