Teste Biologie clasa a 7 a pentru fiecare modul

Brio Teste școlare Biologie Clasa VII

Test biologie

Biologie Clasa VII

Testele Brio sunt teste digitale standardizate, prin care elevii români din clasele I-XII își pot evalua obiectiv cunoștinţele la principalele materii școlare și își pot îmbunătăţi performanţa la examene. Un test obișnuit, corectat de aceeași persoană care l-a alcătuit, nu este cel mai relevant criteriu pentru a stabili nivelul unui elev. Nota unui elev la acest tip de teste este inevitabil influenţată de blândeţea sau severitatea profesorului.

Test Abonamente disponibile

Structură test

Funcții de relație – Sistemul nervos uman

Prin capitolul „Sistemul nervos uman”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Identificarea componentelor sistemului nervos.

Înțelegerea funcției neuronilor și a tipurilor de neuroni.

Cunoașterea funcțiilor diferitelor părți ale creierului.

Diferențierea sistemului nervos central de cel periferic.

Analiza impactului diferitelor boli asupra sistemului nervos.

Înțelegerea procesului de transmitere a impulsurilor nervoase.

Funcții de relație – Organe de simț

Prin capitolul „Organe de simț”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Descrierea structurii și funcției ochiului și a urechii.

Înțelegerea modului în care stimuli externi sunt percepuți și procesați.

Recunoașterea rolurilor diferitelor organe de simț.

Cunoașterea bolilor comune care afectează organele de simț.

Înțelegerea importanței conservării sănătății organelor de simț.

Funcții de relație – Glande endocrine

Prin capitolul „Glande endocrine”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Identificarea principalelor glande endocrine și a hormonilor pe care îi produc.

Înțelegerea efectelor hormonilor asupra corpului.

Cunoașterea impactului dereglementărilor hormonale.

Analiza legăturii dintre glandele endocrine și metabolism.

Recunoașterea semnelor și simptomelor tulburărilor endocrine.

Funcții de relație – Mișcarea în lumea vie

Prin capitolul „Mișcarea în lumea vie”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Cunoașterea structurii sistemului osos și muscular.

Înțelegerea mecanismelor de mișcare la animale.

Recunoașterea adaptărilor la mișcare în diferite medii.

Înțelegerea rolului sistemului nervos în controlul mișcării.

Cunoașterea diferitelor tipuri de mișcări la plante.

Funcții de relație – Funcția de reproducere

Prin capitolul „Funcția de reproducere”, testele BRIO evaluează cunoștințele și competențele elevului referitoare la:

Descrierea sistemului reproducător masculin și feminin.

Înțelegerea procesului de reproducere la om și plante.

Cunoașterea schimbărilor corpului în timpul pubertății.

Înțelegerea mecanismelor de control al fertilității.

Cunoașterea diferențelor între reproducerea sexuală și asexuală.

Metodologia de testare Brio

Brio are la bază un număr foarte mare de itemi (probleme de rezolvat), calibrați prin testarea pe eșantioane reprezentative de elevi români.

Pentru efectuarea unui test, elevul trebuie să selecteze la început clasa și capitolele din care dorește să fie testat, iar sistemul alege în mod dinamic o serie de întrebări care acoperă materia respectivă. Pe parcursul testării, întrebările se vor adapta ca grad de dificultate în funcție de performanța dovedită de elev. La final, sistemul oferă un raport care, fără să arate răspunsurile corecte sau greșite, analizează cunoștințele elevului pentru fiecare capitol în parte și oferă indicații pentru îmbunătățirea lacunelor identificate.

Brio este un sistem computerizat și se bazează numai la matematică pe o bancă de peste 20.000 de probleme care acoperă în totalitate programa școlară.

Pentru că fiecare test este configurat automat de sistem, întrebările nu se repetă, chiar dacă un elev dorește să dea de 10 ori același test.

Sistemul de testare este dinamic și are un număr mare de avantaje față de testele clasice.

Brio permite retestarea unui elev fără ca întrebările să se repete, dar permite în același timp comparabilitatea perfectă a rezultatelor de la două testări.